Dia da Consciência Negra - C.E. Bráulio Xavier

Confira algumas fotos do Projeto Consciência Negra da Professora de História Leni Clerk.

O negro reflete a luz do sol e o brilho do luar.

Exercícios: Concordância Nominal

Ao 3º ano B

Caríssimos,

Respondam esses exercícios via comentário.

Bom trabalho!


1. As matas foram [bastante / bastantes] danificadas pelo fogo.

2. Bebida alcoólica não é [boa / bom] para o fígado

3. As crianças ficaram [meia / meio] gripadas.


4. Nunca fui pessoa de [meio / meia] palavra.

5. Os rapazes nos pagaram somente com muito [obrigados / obrigadas / obrigado].

6. Hoje temos [menas / menos] lições.

7. Água é [boa / bom] para rejuvenescer.

8. Ela caiu e ficou [meio / meia] tonta.

9. Elas estão [alerta / alertas].

10.As certidões [anexo / anexa / anexos / anexas] devem ser seladas.

11. Suas opiniões são [bastante / bastantes] discutidas.

12. É [proibido / proibida] a entrada neste recinto.

13. Estou [quite / quites] com as crianças.

14. Procure comer [bastantes / bastante] frutos.

15. Todas as guarnições militares estavam [alerta / alertas].

16. Muito [obrigado / obrigada / obrigados / obrigadas] disseram elas.

17. Para trabalho caseiro é [bom / boa] uma empregada.

18. Naquela casa não é [permitido / permitida] a entrada.

19. Creio que ela ficou [meia / meio] frustrada com a notícia.

20. Os cheques estão [anexo / anexos] aos documentos?

Show Musical: 1º ano D

NO DIA DO CANTOR, OS ALUNOS DO 1º ANO D DO COLÉGIO ESTADUAL BRÁULIO XAVIER, SOLTARAM A VOZ NA AULA DE ARTE.

VEJA ALGUMAS FOTOS.

"O material escolar mais barato que existe na praça é o PROFESSOR!"

Se É jovem, não tem experiência.
Se É velho, está superado.
Se Não tem automóvel, é um pobre coitado.
Se Tem automóvel, chora de "barriga cheia'.
Se Fala em voz alta, vive gritando.
Se Fala em tom normal, ninguém escuta.
Se Não falta ao colégio, é um 'caxias'.
Se Precisa faltar, é um 'turista'.
Se Conversa com os outros professores, está 'malhando' os alunos.
Se Não conversa, é um desligado.
Se Dá muita matéria, não tem dó do aluno.
Se Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Se Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Se Não brinca com a turma, é um chato.
Se Chama a atenção, é um grosso.
Se Não chama a atenção, não sabe se impor.
Se A prova é longa, não dá tempo.
Se A prova é curta, tira as chances do aluno.
Se Escreve muito, não explica.
Se Explica muito, o caderno não tem nada.
Se Fala corretamente, ninguém entende.
Se Fala a 'língua' do aluno, não tem vocabulário.
Se Exige, é rude.
Se Elogia, é debochado.
Se O aluno é reprovado, é perseguição.
Se O aluno é aprovado, deu 'mole'.

É, o professor está sempre errado, mas, se conseguiu ler até aqui, agradeça a ele!

3º ano B - Redação

De forma geral, você enquanto aluno, percebe no processo educativo, ou no processo de ensino-aprendizagem, o que o texto aborda?

Você concorda com o texto de Jô Soares? Explique.

Analise as charges e expresse sua opinião sobre ambas.

O que está acontecendo com a Educação?

Observe a charge:

Interessante?
Legal?
Vergonhosa?
Verdadeira?
Caluniosa?

Como você classificaria tal imagem?

O pior de tudo... ela é VERDADEIRA!

A Educação chegou a um ponto onde os professores estão invertendo as posições, a autoridade do educador, está em xeque a todo momento.

Uma Educação de qualidade, é sempre exigida. Sanar as dificuldades dos alunos, é o principal objetivo de um educador, ensinar, compartilhar conhecimentos. Mas, o que fazer quando esse aluno só quer tirar uma nota mínima exigida para "passar de ano"? Todo um planejamento, um cuidado especial, um tempo dedicado na preparação daquela aula... pra quê? Para não sermos reconhecidos pela maioria dos nossos alunos? Para ouvir: " ai que aulinha chata; não acaba nunca;tomara que bata logo o sinal; essa atividade vale nota? se não valer eu não faço."

É dura a realidade, mas...

E você aluno? Se identificou com alguma das situações acima?
Qual o seu papel no processo de melhoria da Educação na sua cidade, no seu país?

Reflita sobre a charge, e sobre o seu comportamento em sala de aula.

Juntos podemos e devemos fazer uma educação de qualidade.

Festa Junina - Arraiá do Bráulio Xavier e Forrózão do Gonzagão - IMEA

Os festejos juninos são tradição em todo o país, mas é no Nordeste que se percebe a intensidade de uma Festa de São João.
As escolas não deixam passar em branco: as quadrilhas, as brincadeiras, as comidas típicas, as músicas e os concursos de forró. E não foi diferente nas escolas em que leciono, o IMEA, com o Forrozão do Gonzagão, Reis do baião, 50 anos de chão; e no Bráulio Xavier. Confira algumas fotos dos eventos que aconteceram respectivamente nos dias 21 e 22/06.

No IMEA

No Bráulio Xavier

Dia Mundial do Meio Ambiente.

I Seminário Ambiental de Arataca - BA

Preserve o que é nosso!

O Meio Ambiente equilibrado é direito de todos, para uma boa qualidade de vida.

Confira as fotos do evento.

Com base nesse pressuposto, a Secretaria Municipal da Educação de Arataca, desenvolve o projeto Meio Ambiente: preserve o que é nosso! buscando trabalhar as temáticas ambientais de formas práticas, competentes, dinâmicas e, sobretudo descontraídas, levando os educandos a conscientizarem-se sobre seu papel e responsabilidade com o meio em que vivem.
Tendo como principal objetivo: Entender que o desenvolvimento sustentável é a única forma de garantir a sobrevivência da humanidade com a qualidade de vida.

O dia 5 de junho é comemorado o Dia Mundial do Meio Ambiente e da Ecologia. A criação desta data foi estabelecida pela Assembléia Geral das Nações Unidas em 1972 marcando a abertura da Conferência de Estocolmo sobre Ambiente Humano.
Este ano a Semana do Meio Ambiente está inserida no contexto global do Ano Internacional das Florestas, declarado pela Organização das Nações Unidas, e a nível nacional em sintonia com a Campanha da Fraternidade realizada anualmente pela Igreja Católica Apostólica Romana.
A importância da data é devido às discussões que se abrem sobre a poluição do ar, do solo e da água; desmatamento; diminuição da biodiversidade e da água potável ao consumo humano, destruição da camada de ozônio, destruição das espécies vegetais e das florestas, extinção de animais, dentre outros.
A partir de 1974, o Brasil iniciou um trabalho de preservação ambiental, através da secretaria especial do meio ambiente, para levar à população informações acerca das responsabilidades de cada um diante da natureza.
Hoje(05/06) é o Dia Mundial do Meio Ambiente. Não há data melhor para começar aquilo que o resto das espécies vivas esperam que façamos. Afinal, o que não fazer, já sabemos desde há muito. Vamos começar! O mundo será, com certeza, melhor.
Só depende de nós.

Vamos ter consciência.
Estamos lutando pela vida. Ela que está indo embora em passos largos. Vamos mudar essa realidade.

Dia da Mata Atlântica - 27 de maio.

A Mata Atlântica foi considerada patrimônio Nacional pela Constituição Federal de 1988 (art 225, § 4°) e pelo Decreto 750, de 10 de fevereiro de 1993. Posteriormente, outro decreto presidencial de 21 de setembro de 1999 instituiu o dia 27 de maio como dia da Mata Atlânctica. O dia fi escolhido porque foi em 27 de maio de 1560 que o Pe. Acnhieta assinou a famosa "Carta de São Vicente, onde descreveu, pela primeira vez, a biodiversidade das florestas tropicais

A Mata Atlântica estendia-se, originalmente, por cerca de 1.300.000 km2 do território brasileiro. Hoje, os remanescentes primários e em estágio médio/avançado de regeneração estão reduzidos a apenas 7,84% da cobertura florestal original, o que compreende aproximadamente 100.000 km. Isso faz com que o Bioma Mata Atlântica seja considerado o segundo mais ameaçado de extinção do mundo. Apesar da devastação, a Mata Atlântica é um dos biomas com uma das mais altas taxas de biodiversidade do mundo: cerca de 20.000 espécies de plantas angiospermas (6,7% de todas as espécies do mundo), sendo 8.000 endêmicas, e grande riqueza de vertebrados (264 espécies de mamíferos, 849 espécies de aves, 197 espécies de répteis e 340 espécies de anfíbios). Destes 100.000 km, apenas 21.000 Km (equivalente a aproximadamente 2% da área original) estão protegidos em Unidades de Conservação de Proteção Integral.

Em Arataca - BA, somos privilegiados com uma vegetação típica da mata Atlântica, percebida principalmente na Serra das Lontras.

As imagens a seguir são do Javi, um lugar lindo, aqui em Arataca.

Agora veja imagens da Serra das Lontras - Arataca - Bahia.

É muita beleza e diversidade.

Ajude a preservar esse patrimônio.

22 de maio - Dia do Abraço.

16 de maio - Dia do Gari

Os garis são os profissionais da limpeza que recolhem o lixo das residências, indústrias e edifícios comerciais e residenciais, além de varrer ruas, praças e parques.

O trabalho do gari é de essencial importância em qualquer cidade. Portanto, devemos ajudá-los, respeitando-os e valorizando seu trabalho. Vamos colaborar com o trabalho deles, ajudaremos assim, nosso meio ambiente também.

Dinâmica: A dificuldade de um consenso.

O objetivo da dinâmica é esclarecer valores e conceitos morais. Provocar um exercício de consenso, a fim de demonstrar sua dificuldade, principalmente quando os valores e conceitos morais estão em jogo.


Abrigo subterrâneo

Imaginem que uma cidade está sob ameaça de um bombardeio. Aproxima-se um homem e lhe solicita uma decisão imediata. Existe um abrigo subterrâneo que só pode acomodar seis pessoas. Há doze pessoas interessadas a entrar no abrigo.

Faça sua escolha, destacando seis somente.

1. Um violinista, com 40 anos de idade, narcótico viciado;
2. Um advogado, com 25 anos de idade;
3. A mulher do advogado, com 24 anos de idade, que acaba de sair do manicômio. Ambos preferem ou ficar juntos no abrigo, ou fora dele;
4. Um sacerdote, com a idade de 75 anos;
5. Uma prostituta, com 34 anos de idade;
6. Um ateu, com 20 anos de idade, autor de vários assassinatos;
7. Uma universitária que fez voto de castidade;
8. Um físico, com 28 anos de idade, que só aceita entrar no abrigo se puder levar consigo sua arma;
9. Um declamador fanático, com 21 anos de idade;
10. Uma menina com 12 anos de idade e baixo Q.I.;
11. Um homossexual, com 47 anos de idade;
12. Um débil mental, com 32 anos de idade, que sofre de ataques epilépticos

Quais os critérios de seleção que você usou?

Agora se reúna em grupos de 3 a 5 pessoas e tentem entrar num consenso. No grupo, quem vocês salvariam?

Foi fácil? Quais os critérios o grupo usou ao escolher essas 6 pessoas?

Reflita sobre o jogo e deixe seu comentário.

Filme Crianças Invisíveis - Hoje no 3º ano B - C.E.B.X

Sete países, oito diretores e sete realidades muito deferentes. Pobreza, AIDS, guerra, discriminação, relacionados a uma infância perdida, esquecida, o nome do filme não podia ser outro “Crianças Invisíveis”.

Um projeto maravilhoso, apoiado pela UNICEF.

Se você ainda não assistiu, não perca mais tempo.


Caros alunos,

Baseado no que estudamos em sala de aula, vocês deverão fazer a resenha crítica do filme assistido. Não esqueça que:

Resenha Crítica é a apresentação do conteúdo de uma obra, acompanhada de uma avaliação crítica. Expõe-se claramente e com certos detalhes o conteúdo da obra para posteriormente desenvolver uma apreciação crítica do conteúdo.

Bom trabalho!